A propos

La complexité des situations rencontrées lors d'une expatriation de vingt ans (parentalité, conjugalité, relations et scolarité des enfants, éloignement de la famille et isolement) m'a conduite à poursuivre des études en Psychologie clinique.

Diplômée d'un M1 de Psychopathologie et Psychothérapie (IED Paris 8) et d'un M2 de Pratiques psychothérapeutiques (Grenoble), je me suis formée à la Thérapie brève systémique et stratégique de l'Ecole de Palo Alto (LACT et Paris 8). La Thérapie d'Acceptation et d'Engagement est également pour moi une référence.

Mes expériences en Centre Psychothérapeutique de Jour (Troubles de l'humeur) et hospitalières en cancérologie et en Unité de soins de longue durée m'ont familiarisée avec un public fragilisé par la maladie ou le grand âge, avec les aidants et les personnels soignants.

Mon engagement sur le long cours auprès des enfants d'âge scolaire s'est réalisé dans le cadre des apprentissages. Je leur propose désormais, ainsi qu'aux parents, aux enseignants et aux institutions scolaires, l'approche systémique ainsi que les pratiques en Thérapies Cognitives, Comportementales et Emotionnelles de l'enfant auxquelles je me suis formée à Lyon.

Je propose également aux étudiants (entretiens en langue anglaise si nécessaire) et aux personnes qui ont vécu un isolement difficile pendant la pandémie d'apprendre à recréer du lien social.

La Théorie Polyvagale de Stephen Porges et la Théorie de l'Attachement sont mes nouveaux domaines d'apprentissage personnel.

J'exerce actuellement en tant que praticienne en Thérapie brève. C'est sous l'angle interactionnel que je travaille à la résolution stratégique et systémique des problèmes auprès d'enfants d'âge scolaire et d'adultes piégés dans des problématiques individuelles ou collectives. Je vous propose de faire un pas vers le changement.

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